【摘 要】
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摘 要：介绍了几种常见的课堂教学质量評价方法，包括加权平均法、层次分析法、模糊综合评价法、灰色关联分析法、神经网络和支持向量机，概述了各种方法进行课堂教学质量评价的过程及步骤，并对各种方法的特点进行了评述。 关键词：课堂教学质量；评价指标；评价方法 中图分类号：G42 文献标识码：A 文章编号：1009-0118（2012）08-0015-02 一、引言 高校课堂教学质量评价是高等学校内
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摘 要：介绍了几种常见的课堂教学质量評价方法，包括加权平均法、层次分析法、模糊综合评价法、灰色关联分析法、神经网络和支持向量机，概述了各种方法进行课堂教学质量评价的过程及步骤，并对各种方法的特点进行了评述。
关键词：课堂教学质量；评价指标；评价方法
中图分类号：G42 文献标识码：A
文章编号：1009-0118（2012）08-0015-02
一、引言
高校课堂教学质量评价是高等学校内部教学管理的核心内容，是引导教师提升业务数素质，提高教学质量的重要手段。对课堂教学质量的准确评价离不开科学、有效的评价方法。目前常用的课堂教学质量评价方法可分为两大类：第一类为传统评价方法，主要有加权平均法、层次分析法、模糊综合评价法、灰色关联分析法等；第二类为新型评价方法，主要是以人工智能技术为基的神经网络和支持向量机。本文分别介绍以上方法进行课堂教学质量评价的过程及步骤，并分析比较了各种方法的优缺点。
二、高校课堂教学质量评价方法
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