切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
金乡县林下经济发展建议
金乡县林下经济发展建议
来源 :中国果菜 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wu511526198209172515
【摘 要】
:
近年来,林业产业发展迅速。山东省金乡县通过对林下产业的探索,先后发展了林下种植食用菌、林下采摘、林下餐饮,林下养殖畜禽、林下农作体验等,拉长了林业产业链,挖掘了林业
【作 者】
:
韩春燕
刘云忠
程会峰
【机 构】
:
山东省金乡县金乡街道
【出 处】
:
中国果菜
【发表日期】
:
2016年12期
【关键词】
:
林下经济
种养殖
发展建议
Under-forest economy
planting and cultivation
development sugges
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
近年来,林业产业发展迅速。山东省金乡县通过对林下产业的探索,先后发展了林下种植食用菌、林下采摘、林下餐饮,林下养殖畜禽、林下农作体验等,拉长了林业产业链,挖掘了林业发展的潜力,增加了农民收入,促进了经济发展,为林业发展提供了新思路。
其他文献
一字之差 谬以千里
成语运用是历年来高考试题的常设考点。为了考查学生的理解、辨析能力,命题人往往会在成语“一字之差”的细微之处设置陷阱,这就需要考生擦亮眼睛,细心辨析,绕开陷阱。下面结合近
期刊
高考试题
成语运用
辨析能力
考点
学生
考生
细心
对高中物理新课程实施过程中的一点看法
在物理教学中,高中物理教师们都有一个共同的心声,新教材不知该怎样“教”,同时学生也反映物理学科不知该怎样学,学生对物理学科有畏难情绪、学习的兴趣不高,作为物理教师有点不知
期刊
新课程实施
高中物理
物理教师
物理学科
物理教学
畏难情绪
“教”
新教材
求二次函数解析式秘笈大放送
二次函数是初中数学中很重要的一部分内容,是同学们后续学习的基础。求二次函数解析式的方法,大致有以下三种:①利用待定系数法;②根据问题的实际意义直接写出;③通过对等式的变形
期刊
二次函数解析式
待定系数法
初中数学
实际意义
典型例题
学习
同学
变形
下水作文——提高作文教学效益的有效途径
作文是语文教学的一项重要内容,也是检验语文教学质量的一个重要标准,又是实施素质教育的一条重要渠道,因而受到了学校、家庭和社会的广泛关注。广大语文教师也都在积极探索提高
期刊
下水作文
教学效益
语文教学质量
语文教师
素质教育
学校
试论士夫画与陶瓷绘画的巧妙之源
陶瓷绘画不但为陶瓷器皿增添了丰富的色彩图案,同时拓宽了陶瓷器皿的教育功能。由于施釉的可控性,陶瓷器皿的装饰除了要有基础纹样装饰之外,绘工们在施釉时也会绘上了象征吉
期刊
士夫画
陶瓷器皿
纹样装饰
陶瓷绘画
陶瓷彩绘
漆画
色彩图案
可控性
良好金融体系对人口老龄化下农村经济的促进
随着人口老龄化的加剧,农村出现了劳动力下降、农民贷款问题更加严峻、农田弃耕撂荒等不良现象,制约了农村经济发展。在对以上问题的分析中寻求解决人口老龄化下农村经济问题
期刊
贷款难
土地撂荒
信任关系
支农力度
风险补偿机制
生淀粉糖化菌的选育及发酵条件
以黑曲霉(Aspergillus niger)523原生质体为对象,经激光、紫外线和亚硝基胍复合诱变,选育出高产生淀粉糖化酶突变株黑曲霉NL-3,其生淀粉酶活力为156μ/ml.产酶最适培养条件为:
期刊
黑曲霉
生淀粉糖化酶
原生质体
诱变
发酵条件
Aspergillus niger
Raw-starch digesting glucoamylase
Prot
更新观念,打造高效课堂
新课改的实施,一轮又一轮的新课程培训使传统的教学内容和教学手段得到了不同程度的刷新,但在高中政治课上依然存在着教师教得很苦,学生学得很累,教师教得无奈,学生学得无趣的客观
期刊
更新观念
高效课堂
思想政治教师
课堂教学效率
思想政治学科
课堂教学效果
新课程培训
高中政治课
培养学生语文学习兴趣之我见
如何提高学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,达到寓教于乐,增长知识的目的,这是每一个语文教师都应该考虑的问题。那么,怎样提高学生的兴趣呢?根据自身的经验,我总结了以下几点。
期刊
语文学习兴趣
学生
培养
课堂气氛
寓教于乐
语文教师
设置语文教学的最佳环境
语文教学的过程是很复杂的系统工程,涉及面广,受各种条件制约和影响.设置语文教学的最佳环境极为重要.它是通过直接和间接的方式,创造有利于学生积极学习的环境条件,使学生从
期刊
语文教学
教学环境
最佳环境
教材内容
系统工程
学生心理特征
环境条件
心理感受
加深理解
教师
与本文相关的学术论文