汉语和韩语,是两种迥然不同的语言,但是在使用敬语上,汉语和韩语却体现出较为共性的一面.所以,『准确使用敬语』也将成为掌握汉、韩语言的一个至关重要的组成部分.所谓『敬语』,就是指对听话人表示尊敬的语言手段,是含恭敬口吻的语言.汉语中的敬语,主要是运用在词语的使用方面,大都是通过一些致敬的词语来体现敬语的意义;而韩语在敬语方面的表现方式,较之汉语则更为深入、细致一些.在韩语中,除了使用词语的方法之外,还可以用众多的格助词和词尾来表现敬语的意义,在表现形式上,显得更为复杂.本文通过语言教学的角度,对汉语和韩语两种语言中,教师需要注意的几个方面进行了对比分析.首先教师既要注意母语和所学目的语之间,语言本身的对比,也要注意这两种语言之间包含的不同文化的对比,此为其一;其二,学生本身的母语文化对目的语的学习会有一定的干扰作用,这在学习过程中是不可避免的.这种负迁移作用在跨文化交际中,常常会导致交际双方产生误解和冲突.在教学当中,由于对敬语的认识不同,教师和学生之间的关系比较难处理.如果教师能够多理解一些中韩文化差异,对此应该是大有帮助的.因此,本文选择了汉语和韩语共而有之的敬语作为研究对象,希望能为韩国学生学习中文以及针对韩国的汉语教学方面提供一些参考.