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[摘
融媒体环境下新闻短视频的发展探讨
【摘 要】
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[摘 要：新闻短视频能够使新闻的实时性与直观性增强，同时拓展新闻传播的途径，带动受众转变获取新闻的方式。尤其在新时代融媒体的环境下，新闻短视频的发展要坚持内容为王的原则，并发挥传统媒体的优势，推动新闻媒体从业者转型等，在多种渠道发挥出应有的作用价值。 关键词：融媒体环境;短视频;发展] 融媒体是具备互补性与共同点的媒体，它利用媒介载体进行全面整合，从而达到融合的新型媒体，此类媒体有传播速度快、
【出 处】
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读书文摘（下半月）
【发表日期】
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2021年4期
其他文献
[摘 要：隨着互联网技术在教育教学中的应用以及“人人通”平台的开发，促使教师进一步推进学生儿童文学阅读。本文应用“茂名人人通”平台的“读书”频道以及“班级交流群”，助力开展儿童文学阅读，推动学生课外儿童文学阅读的实践，通过这些实践，拓展学生阅读渠道，提高学生文学阅读水平，扩大学生阅读面。 关键词：儿童文学阅读;小学生;人人通] “茂名人人通”，是茂名市教育资源公共服务平台提供的资源应用平台，它
中学的作文教学一直都困扰着每一位语文教师，下了功夫，费了时间，效果却不理想，且写好作文没有现有的路可寻，也没有固定不变的方法，更不可能一蹴而就。现在，课堂改革的春风吹遍大地，作文教学也在发生着变化。笔者结合教学实际，经过多年的尝试和努力，总结一些方法和经验与广大同仁共勉。 一、书海酣畅游，下笔如有神 很多学生说话头头是道，写起作文却像“茶壶里煮饺子” ，就算绞尽脑汁，作文还是三言两语、平淡如水
写作教学，是教师指导学生选取材料、整理思路、提高书面表达能力的教学、训练活动。新《课标》中对第四学段（7-9）的写作目的的表述中有这样一条“写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验”，这无疑是对写作中情感流露的要求。其实写作本身就是一个净化学生思想、提高学生思想道德水平的过程。学生想些什么，一般来说作文中都有反映。所以在作文训练中加强学生思想道德品质的培养，也就顺理成章。
[摘 要：在经济全球化的背景下，我国汽车产业发展迅速，同时伴随着一系列的问题也逐渐显现出来。其中一个重要的原因就是人才培养模式的不合理性，而校企合作的方式可以很好的解决这些不足之处。在这种大环境下，高校与企业的联合办学，是一种很有效的教学方法。本文围绕“基于校企协同的车辆工程本科专业课程设计探索与实践”进行阐述。 关键词：校企协同;车辆工程;专业课程] 校企合作是培养应用型人才的有效途径，是解
[摘 要：中职美术专业油画课程是学生专业学习中的必修课，油画创作也是中职高考中的必考内容。美术专业的油画教学课程要围绕高考考核的重点进行教学模式改革，利用有效的教学模式促进学生快速掌握油画技能，在中职高考中能够提升专业考核成绩，进而促进学生在艺术领域中能够更好地发展。 关键词：中职高考;美术专业;油画;教学模式;改革] 中职美术专业是向我国艺术领域输送优秀人才的重要领域，在美术专业教学中需要做
[摘 要：随着教育改革的不断深入，研究性学习已经走进了各科教学课堂，这是教育发展的一种表现，更是教育教学进步的重要体现，而如何更好的实现研究性学习，成为教师思索的重点和难点，已经有不少教师开始研究和实践，这也是本次研究主题引申出来的宏观背景。基于此，我们就针对高中生物实验教学中研究性学习的开展策略展开深入探索，希望本次研究所提出的观点能够启发广大的生物教师，那么，研究目的即可达成。 关键词：高中
思维是大脑对表象、概念进行分析、判断、综合、推理的加工过程。因此，思维的过程是人脑对客观事物的反映过程。贾岛为了准确表达“在月光皎洁、夜阑人静的晚上，通过寺门掩闭的门声，传达求访人的心意”，曾在马背上反复吟哦，而留下了“推敲”的典故。这里的“反复吟哦”就是思维的过程。“推敲”就是在思维过程中形成语言。贾岛“推敲”一例，形象地说明了作文是思维能力和语言表达的综合表现。作文如画竹，只要动笔前把观察来的
[摘 要：本文对我国学术界关于赵尚志研究的成果进行了较为全面的分类、总结，并提出国内关于赵尚志研究存在的问题及几点改进建议，希望未来国内关于赵尚志的研究能够向多方面、深层次发展。 关键词：赵尚志;东北抗联;文献史料] 一、人物介绍 赵尚志（1908—1942）是东北抗联的创建者和主要领导人之一，是东北地区最早的中共党员之一。他与杨靖宇齐名，在东北抗联史上合称“南杨北赵”。学生时代，他就投身爱
[摘 要：语文是小学到高中阶段的重要学习科目之一，小学阶段的语文学习方法和能力直接决定了日后在其他学科上能否得心应手。培养学生核心素养要求下的教学模式创新已经得到多数学校的倡导和实践，但我们也不能忽现阶段我国小学语文课堂教学中存在的问题，本文在总结小学语文课堂教学问题的同时，针对语文课堂生活化教学展开详细的阐述，明确生活化教学的优势，以敦促小学语文课堂生活化教学全面实施。 关键词：小学;语文课堂