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初中思想品德课如何遵循学生学习规律,采取合理教学策略,提高课堂的有效性,是决定学生学习效率的直接因素。利用思维导图法可以把零散的知识系统化,能够提高思想品德课特别是思想品德单元复习课的课堂效率。
利用思维导图法提高思想品德课课堂效率浅探——以《消费者的权益》单元复习课为例
【摘 要】
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初中思想品德课如何遵循学生学习规律,采取合理教学策略,提高课堂的有效性,是决定学生学习效率的直接因素。利用思维导图法可以把零散的知识系统化,能够提高思想品德课特别是
【机 构】
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福建省漳州市第三中学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2015年27期
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