动感秀场 展我风采

来源 :小学科学·教师版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiawa371236585
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  为进一步深化少先队改革,增强少先队组织的影响力、吸引力和凝聚力,提升少先队组织活力,增强少先队员的光荣感和组织归属感,我们在抓好“动感中队”创建的同时,充分挖掘“动感”元素,创新少先队教育和活动方式,开设“动感秀场”,为队员的成长搭建展示平台。实践中,我们的设想得到了验证,“动感秀场”不仅为队员提供了展示自我的机会与舞台,而且更大程度地激发了队员的内在潜能。“动感秀场”如今已成为每一位队员不断逐梦的动力,服务引领少先队员们快乐生活、全面发展、 健康成长。
  在活动中,由于“动感秀场”时尚感强,活动新颖别出心裁,又能将传统文化融入流行元素,使传统文化获得新生,能得到更好地传承和发展。因此,不但队员们喜欢,就连辅导员老师也乐在其中。我们的“动感秀场”主要有这些项目内容:
  一、时装秀场
  每年“六一”,我们都会举行一年一度的时装秀大赛。当一群天真可爱的孩子,穿着一件件塑料桌布、硬纸壳、废旧环保袋、废报纸、包装绳、包装纸、旧光盘等制成的各式“服装”走上舞台,那是何等的壮观。走秀中,一套套形状各异、脑洞大开的精美“时装”让人眼前一亮!有太阳能户外多用服,有庄重的晚礼服,有可爱的连衣裙,有别致的小套装,还有各种神气的动漫服饰和水果装扮。时装秀演绎着奇思妙想,伴随着动感的音乐节奏,孩子们摆出了各种造型,展示自己的作品,时尚味十足。“时装秀场”激发了孩子们内在的潜能,让他们充分发挥了自己的想象力和创造力,使那些废旧的物品在他们精妙的设计、灵巧的双手中绽放出别样的美丽。由此可见,低碳生活,绿色环保的理念已深入孩子们的心灵。
  二、美食秀场
  每年以“中秋”为主题开展“美食秀场”专题活动,将中国的传统文化融入美食课堂中,既享受亲自制作美食的过程,又能在不断的实践中更好地吸收中国传统文化。“美食秀场”共分三个环节,第一个环节由各中队选派厨艺高手参加知识问答。这些题目涉及膳食营养、食物搭配、厨房知识……范围虽广,却难不倒他们。第二个环节是美食秀场,大显身手。经过孩子们的精心制作,一盘盘美味陆续呈现在眼前:有晶莹剔透的水果串、亮丽多彩的水果沙拉、香泽诱人的比萨、造型各异的蛋糕、金灿灿的春卷、形态各异的馄饨饺子、香醇糯滋的酒酿汤圆、糯感十足的芋头卷……精彩纷呈的水果拼盘、点心与色彩丰富的熟食佳肴让人三步一停留,空气中浮动的诱人香味令人垂涎欲滴。第三环节是品尝分享,快乐交易。在老师的引领下,孩子们秉承“充分节约,快乐分享”的原则,让大家知之、品之,乐在其中。孩子们收获了快乐,陶冶了情操,还了解了美食文化,培养了自己的动手能力和创造力。
  三、运动秀场
  我校是“全国青少年足球特色学校”,多年来,一直用心做体育,做大做强足球品牌,学校从一年级起就开设足球课,早晚加强训练,练好基本功。除此之外,学校还开设了足球、篮球、排球、羽毛球、花样跳绳等特色项目,组建运动社团,锻炼学生体魄,激发队员“动起来”。鼓励队员根据自己的兴趣爱好选择足球等一项或多项体育活动,加入各个运动之中,并鼓励队员为各个运动社团自主设计LOGO、起名字、定口号、做游戏、搞比赛,自主开展运动社团之间的成果展。同时,开展社团内部竞技,讓每个年级的队员身心都得到提升,激发队员们的斗志,人人争做超体能小健将。
  四、巧手秀场
  为了培养学生的动手实践和创造思维能力,我校开设了“巧手秀场”,要求队员积极开动脑筋,通过自己的巧手,在作品中展现生活的美。首先由各中队进行评比,挑出优秀作品参加校级比赛。参展区内作品琳琅满目、别具匠心,有扎染、折纸、剪纸、十字绣、编织、五谷作物粘贴、面具、布艺、景观模型、模板拼插、废物利用等近三百幅作品。其中,还有不少具有科技含量的手工作品。“巧手秀场”活动,既锻炼了同学们的创造思维能力,提升了艺术再创造能力,又融入了地域传统文化的传承,如海安扎染、剪纸、编织、十字绣等,对弘扬中华传统文化起到了积极的促进作用。
  几年来,学校大力推进“动感中队”建设,并结合“五小”活动要求,创造性地开设了“动感秀场”,鼓励队员们利用少先队活动课、社团活动等方式,在课堂内外、校园内外积极主动地发掘自己的特长,交流展示自己的成果和收获,这样既培养了队员的兴趣,创建丰富了生活,陶冶了情操,也让他们在集体活动中团结协作,加强了团队的凝聚力和向心力,同时也让队员更加喜爱少先队。
  【作者单位:海安市大公镇中心小学江苏】
其他文献
本文从必要性、可行性及面临的问题等方面,探讨了高校图书馆服务社会的问题,指出高校图书馆为社会服务,应站在客观的立场,密切联系高校、地方及整个社会环境等实际情况,辩证地加以
随着社会政治、经济等各方面的发展,教育事业也在同步推进改革的进程。近年来互联网信息技术的发展速度迅猛,其在教育改革的进程起到积极的推动作用。农村的很多学校因为多媒体教室的推行使得农村的孩子能够享受到与城市里孩子同等的教育。我校也在极力推行多媒体教室的发展,现在学校已经为每间教室都配备了电子白板设备,所使用的电子设备采用的交互方式给学校的平时教育带来了较大的改变,其在课堂上已得到了较为充分的应用。使
本文认为,要建设好现代化的图书馆,必须树立“以人为本”的科学发展观,全面提高馆员的素质,以推动图书馆事业的快速发展。
银行系统使用许多方法去对个人贷款申请进行评估。支持向量机(Support Vector Machines,SVMs)是一个很有前途的新技术,文章将支持向量机应用到信用评估中,和古典技术K最近邻法相
文章针对我国和谐社会的建设目标的图书馆界开始关注社会文化的核心思想——图书馆文化这一主题进行了积极探讨,着重强调了以人为本的思想,试图研究和谐社会下图书馆文化建设的
本文用引文分析法,对2003~2006年《南京气象学院学报》的外文引文的数量、文献类型、语种分布、引文年代分布及主要引用外文期刊进行了统计分析。为图书馆外文期刊的订购与收
本文结合大连民族学院图书馆随书光盘的管理实践,对如何规范而有效地收藏、管理光盘资源,使之更好地为读者服务进行了探讨。
本文从科技档案信息化公共服务平台的构建角度,分析了科技档案资源利用与整合的思路,提出了实现科技档案信息化的路径.
激励,既是情感又是方法,指教师对学生兴趣的激发、唤醒和鼓舞。从心理学的角度说,是指激发人的动机,诱发人的行为,使学生产生一种内在的动力,朝着所期望的目标努力的过程。怎样在教学过程中面向全体学生,使他们学好基础知识,学会科学的方法和技能,真正使他们学得有趣、高效,获得成功和自信,探索好的教学方法具有很重要的意义。为此,以《马铃薯的沉浮》一课为例,我们尝试着应用激励教学法组织教学,收到了较好的教学效果