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随着职业教育教学方法的改革和现代化教育技术手段的广泛应用,学生在教学关系中的主体地位越来越重要。如何让学生利用课余时间来全面提高自己的素质?笔者从实际出发,探索以社团带动学生的专业发展这条教学新路径。通过创建一个学术性、技能型的社团,让学生在共同学习中得到知识的补充和技能的提升,在集体活动中得到性情的陶冶和精神的愉悦。