【摘 要】
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随着社会的不断进步,特殊学校的教育同样得到了重视.而特殊学校语文教学是基础,它能够用丰富的教学内容和形式提高聋哑学生的基本素质.本文从三个方面分析特殊学校语文教学现
【机 构】
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贵州省德江县特殊教育学校,贵州 铜仁,565200
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随着社会的不断进步,特殊学校的教育同样得到了重视.而特殊学校语文教学是基础,它能够用丰富的教学内容和形式提高聋哑学生的基本素质.本文从三个方面分析特殊学校语文教学现状:一是教学内容脱离实际;二是教学模式古板陈旧;三是忽视运用能力培养.从三个方面浅谈了特殊学校语文教学存在的问题:一是教学手段落后,难以营造良好教学氛围;二是教学方法单一,难以激发儿童学习兴趣;三是教学理念陈旧,忽视学生综合能力培养.同样从三个方面针对性地浅析提高特殊学校语文教学质量的措施:一是教师要端正教育思想,更新教育理念;二是教师要重视语文基础,进行能力培养;三是教师要采取多种方法,营造良好氛围.
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