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在我国初中新课程改革背景下,提高初中数学课堂教学的高效性,让学生掌握正确的学习理念,提高学生学习意识,提高授课质量是众多初中数学教师关注的重中之重.本研究从课程教学的背景出发,探究初中数学有效性的教学策略,从而为提升初中数学的授课质量提供参考.
新课程背景下提高初中数学课堂教学有效性的策略
【摘 要】
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在我国初中新课程改革背景下,提高初中数学课堂教学的高效性,让学生掌握正确的学习理念,提高学生学习意识,提高授课质量是众多初中数学教师关注的重中之重.本研究从课程教学
【机 构】
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甘肃省武威市凉州区和平镇九年制学校
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2019年23期
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