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通过分析“党政干部微博管理”教学中存在的问题，依循CDIO理念，设计一种以实践案例设计与实践为导向，实践能力培养为目标，“在做中学”的教育模式。采用案例实践教学、构建微博班级、加强课程内外互动、综合教学考核等方法，对“党政干部微博管理”课程教学进行改革创新。实践证明，这种教学方法有利于学员对微博管理课程基本理论的理解和掌握，使其在实践操作中发现问题、分析问题、解决问题，有效提高学习能力、运用能力和团队协作能力，使干部信息素养明显提升。