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山西民歌走进中小学音乐课堂可以实现教育文化传递功能,丰富与完善音乐课程资源,挖掘音乐审美体验,对于山西文化的传承与创新具有深远意义。
山西民歌走进中小学音乐课堂的价值分析
【摘 要】
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山西民歌走进中小学音乐课堂可以实现教育文化传递功能,丰富与完善音乐课程资源,挖掘音乐审美体验,对于山西文化的传承与创新具有深远意义。
【机 构】
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中北大学体育与艺术学院,
【出 处】
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教育理论与实践
【发表日期】
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2013年20期
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