【摘 要】
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教学评价是教学体系中一个最容易被教师忽视的环节,但却是课程体系中有着举足轻重地位的组成部分[1]。有效的教学评价不仅可以帮助学生有针对性地调整学习方式,帮助教师有目
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教学评价是教学体系中一个最容易被教师忽视的环节,但却是课程体系中有着举足轻重地位的组成部分[1]。有效的教学评价不仅可以帮助学生有针对性地调整学习方式,帮助教师有目的性地调整教学模式,还能优化课堂教学效益,促进素质教育目标的落实。然而,就目前实际情况来看,初中英语教育教学中的教学评价还存在诸多问题。基于此,就如何实施有效的教学评价展开探讨。
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摘 要：实际上，小学阶段高年级的数学作业不仅是促使儿童学习基础知识的一种重要手段，同时也是对儿童数学兴趣加以培养的一种重要方式，此外还关系着儿童增效减负的一个重要问题。所以，对数学作业进行创新性的布置拥有重要作用。在分析当前小学阶段高年级的数学作业中出现的问题的基础上，概述小学阶段高年级的数学作业有关设计要求，进而对小学阶段高年级的数学作业的创新布置展开探究。 关键词：小学数学；高年级；数学作业