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运用教学评价的基本原理和方法,结合排球运动的特点,在普通高校的排球教学中进行了分组教学、分类评价的实验研究,结果表明:在实验班和对照班之间存在显著性差异,实验班的教学效果优于对照班.
高校排球项目分组教学分类评价的实验研究
【摘 要】
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运用教学评价的基本原理和方法,结合排球运动的特点,在普通高校的排球教学中进行了分组教学、分类评价的实验研究,结果表明:在实验班和对照班之间存在显著性差异,实验班的教
【机 构】
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江西农业大学军事体育部
【出 处】
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成都体育学院学报
【发表日期】
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2004年5期
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