【摘 要】
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心理学是研究人心理活动规律的一门学科,随着近年来对于作为个体的人类活动的研究不断深入,心理学在社会各个领域中的应用也越发广泛,并发挥了不可替代的重要作用。作为艺术
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心理学是研究人心理活动规律的一门学科,随着近年来对于作为个体的人类活动的研究不断深入,心理学在社会各个领域中的应用也越发广泛,并发挥了不可替代的重要作用。作为艺术教育的重要组成部分,幼儿舞蹈教学中也开始广泛的使用,并成为舞蹈教育研究领域的新兴热点。幼儿舞蹈教学作为舞蹈教育中最为基础的阶段,是舞蹈教育中最为重要的环节,但在这一环节中,由于儿童特有的心理特征,常规心理教育手法并不完全使用,本文旨在讨论心理暗示在幼儿舞蹈教学中所起的作用及其具体运用手段。
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