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高中新修订数学课程目标是:用数学的眼光观察现实世界,用数学的思维分析现实世界,用数学的语言表达现实世界;提高从数学角度发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力;提高数学表达和数学交流能力;发展数学应用能力及创新意识;养成良好的数学学习习惯。我们的课题《依托工作室提升数学教师的教育理论素养的研究》通过论证后,我们着重研究了教师如何开发和管理学生的学习资源,依据课标,吃透教材做好教学设计。