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为了提高学生对待作业的积极性,教师应该改变传统的作业设计模式,通过创新作业的呈现方式、降低作业坡度、注重知识整合、增强评价的仪式感等途径,使学生想做、会做、做好、好做作业,从而收到良好的教学效果.
基于学生积极性提高的初中化学作业设计
【摘 要】
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为了提高学生对待作业的积极性,教师应该改变传统的作业设计模式,通过创新作业的呈现方式、降低作业坡度、注重知识整合、增强评价的仪式感等途径,使学生想做、会做、做好、
【机 构】
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江苏师范大学附属实验学校 221011
【出 处】
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数理化解题研究
【发表日期】
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2021年11期
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