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“评价是与教学过程并行的同等重要的过程。评价不是完成某种任务,而是一种持续的过程,作为一种辅助教育,它是教与学过程中主要的、本质的、综合的一个组成部分,贯穿于教学活动的每一个环节。”（王世堪.中学语文教学法[M].北京：高等教育出版社,2005：365.）那么,如何对文言文教学进行评价呢？
由易到难 循序渐进——对文言文教学评价的一些思考
【摘 要】
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“评价是与教学过程并行的同等重要的过程。评价不是完成某种任务,而是一种持续的过程,作为一种辅助教育,它是教与学过程中主要的、本质的、综合的一个组成部分,贯穿于教学活
【机 构】
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随县小林镇中心学校
【出 处】
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湖北教育(教育教学)
【发表日期】
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2017年3期
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