论文部分内容阅读
摘
国际高等教育政策成效评估与案例分析
【摘 要】
：
摘 要：各国高等教育面临全球化及网络快速发展的影响，纷纷引进结构重组、绩效评估等政策，也愈来愈重视对办学成效的评估，并参考国际评估指标，不断改进发展策略。文章首先介绍联合国教科文组织统计研究所发布的各国高等教育评估指标，并探讨这些指标如何从过去重视高等教育投入，转变到重视高等教育产出及学生学习成果等。通过分析21所大学联盟（U21）高等教育成效指标，来评量各国高等教育机构的表现，包括各校所获得的
【出 处】
：
世界教育信息
【发表日期】
：
2020年6期
其他文献
数字化浪潮下我国基层传媒机构实现结构升级成为关系机构健康发展和完善基层信息传播体系有效运行的重要基础。在国家乡村振兴战略落实过程中,县级融媒体中心的建设更应与战
2012年，在全球粮食因灾减产、国际捉产品市场波动的背景下，中国农业农村经济发展稳中有进，粮食产量连续5年超过10500亿斤，实现“九连增”；农民收入连续9年较快增长，增幅连续3年超过
摘 要：在新冠肺炎疫情蔓延的特殊时期，线上授课成为学生获取知识的主要途径。然而，与传统授课模式相比，线上授课很难实施与面对面授课类似的检查、监督措施，一部分学生无法自觉执行预习、学习、课后复习等任务。同时，一些家长不熟悉学校的教学理念和方式，缺少与学校教师的沟通，不懂得如何帮助孩子在家学习。在这种家长参与行为缺失的情况下，家长很难为孩子提供有效且支持性的帮助。因此，探讨在教育角色中有效的家长参与，
摘 要：基于高等教育内涵式发展的视角，文章构建了来华留学生教育质量认证“现实—逻辑—成效”三维价值证成体系，从来华留学教育客体、主体、局部、整体四个方面论证了来华留学教育质量认证的必要性，并对来华留学教育质量认证的目的、过程、质量标准等进行“再认识”，以更好地把握新时期来华留学高等教育发展方向，进一步明确来华留学教育质量认证的未来进路。来华留学教育质量认证体系将在个人、高校、社会三个层面完善来华留
现阶段,我国的小众文化丰富多元并蓬勃发展。在媒体融合态势下,小众文化搭载综艺节目实现"出圈",逐渐成为我国综艺节目创造的新风口,实现由"小众"到"大众"的延伸。但目前大多