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边缘儿童的游戏大世界——对一名边缘儿童的游戏观察
【出 处】
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当代学前教育
【发表日期】
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2018年08期
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超音段特征为初中生语音知识中的必修内容,在初中英语学习中占据重要的地位。教师是学生学习主要指导者,其超音段特征认知(其知识、态度)及其教学实践行为与学生的超音段知识学习息息相关。初中英语教师面临的重要任务是端正语音教学态度,即清晰认识并深知超音段特征在初中阶段教学的必要性,完善并巩固初中英语超音段特征教学体系,为学生创造良好的语音语调学习环境与氛围,增强学习积极性,从而提高他们的口语表达质量。因此
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