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目的:剖析护患交流技巧在儿科护理中的意义.方法:选择2019年2月-2020年2月我院儿科收治的100名儿童患者为研究对象.依据护理方法的不同,分为参照组和试验组,每组50名.参照组施行传统护理、试验组施行护患沟通技巧护理法.结果:试验组病患顺从性、家长护理满意程度、家长健康知识了解率都高于参照组,差异具有统计学意义(P<0.05).结论:在儿科护理中,施行护患沟通技巧护理方法,可以使静脉注射、检查等工作更加顺利,也会使家长的满意程度在一定程度上有所提升.