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传统的高等教育管理存在诸多问题，制约了学校办学的积极性、社会参与的积极性。将“治理”引入教育领域，创新管理方式，转变政府职能，理顺政府、学校、社会之间关系，推进教育治理体系和治理能力现代化。在高等教育治理背景下，应用型人才培养在教学管理理念、内部治理体系、服务定位、办学经费等方面面临一些问题。在新形势下，应用型人才培养机制创新应将办学定位于地方经济发展需要，充分整合政府、社会、市场、高校等治理主体的力量，建立协同培养机制；拓宽经费筹措渠道，吸引多元投资主体；提高内部治理能力，完善内部质量监控体系；结合专业