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学生领导力的培育,离不开班级文化建设的丰富与完善,这就要求广大教育工作者摆脱既往应试教育下以分数判断学生能力的旧习,并认识到积极组织班级文化建设的重要性,主动培养学生在班级文化建设中学习、成长的能力。着重研究如何在班级文化建设中培育学生的领导力,以期提高学校教学水平,实现现代化教学目的,培养出真正对社会有贡献的人才。