论文部分内容阅读
文章采用《社会支持评定量表》和《青少年心理韧性量表》,选取四川省南充市第一中学、第十中学和白塔中学的高一至高三年级共531名学生进行问卷调查,结果显示,高中生的社会支持和心理韧性总体水平较高、社会支持和心理韧性呈显著正相关、社会支持是心理韧性的重要预测变量,结论是获得社会支持越多的个体,其心理韧性水平越高,社会支持的获得是提高高中生心理韧性的重要措施。