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[目的/意义]旨在为高校图书馆策划学生活动及各类讲座提供参考。[方法/过程]采用SP调查法设计问卷,利用计量模型分离出学生选择活动偏好的各因素的影响程度。[结果/结论]影响学生选择活动的因素有活动“时段”“时长”和学生对活动内容的“兴趣度”。其中,“兴趣度”对选择意愿影响最显著,学生更倾向的活动“时段”是晚上,而活动“时长”则和选择意愿呈负相关。