【摘 要】
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语文学科具有人文性和工具性,是学习其他学科的基础,生活中处处离不开语文。语文教学是“教”与“学”双方的事,光有老师教的积极性是远远不够的,还要调动学生学的兴趣。只有
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语文学科具有人文性和工具性,是学习其他学科的基础,生活中处处离不开语文。语文教学是“教”与“学”双方的事,光有老师教的积极性是远远不够的,还要调动学生学的兴趣。只有学生的兴趣调动起来,主动参与整个教学活动的全过程,提高教学质量才能落到实处。所以,教师应想方设法调动起学生学习语文的兴趣。
Humanities and instrumentalities of the language subject, is to learn the basis of other disciplines, life can not do without language everywhere. Chinese teaching is both “teaching” and “learning”, and it is far from enough for teachers to be motivated to do so. It is also necessary to mobilize students’ interest in learning. Only by mobilizing students’ interest, take the initiative to participate in the whole process of teaching activities, improve teaching quality can be implemented. Therefore, teachers should find ways to mobilize students’ interest in learning Chinese.
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