【摘 要】
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<正>佐藤学先生在《静悄悄的革命》一书中,提倡"润泽的教室"。他指出,"润泽"这个词表示的是润湿程度,表示了那种"安心的、无拘无束的、轻柔滋润肌肤的感觉"。实质上,"润泽"也
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<正>佐藤学先生在《静悄悄的革命》一书中,提倡"润泽的教室"。他指出,"润泽"这个词表示的是润湿程度,表示了那种"安心的、无拘无束的、轻柔滋润肌肤的感觉"。实质上,"润泽"也同样适用于学校德育。因为,只有在"师生关系、同伴关系非常柔软",教师把德育活动中"每一个学生连带在一起,节律一致,息息相通"时,那么,我们就一定能摒弃那种"缺少人情味的硬邦邦、干巴巴的关系而构成的"德育,摒弃那种"吵吵闹闹、关系僵
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