【摘 要】
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本研究利用国家统计局初中生师比数据,探索2004~2013年我国31个省份生师比的概率分布、逐年变动趋势,计算各年初中生师比的基尼系数并绘制洛伦兹曲线。K-S检验表明,各年初中
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本研究利用国家统计局初中生师比数据,探索2004~2013年我国31个省份生师比的概率分布、逐年变动趋势,计算各年初中生师比的基尼系数并绘制洛伦兹曲线。K-S检验表明,各年初中生师比数据近似正态分布;配对t检验显示,各省份数据正相关性较高,变动趋势基本一致,逐年递减;各年基尼系数维持在0.09左右,洛伦兹曲线近乎重合,离散性没有实质变化。总体而言,省域间初中教师资源分配相对均衡,地域差距依旧存在。
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