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摘要：生态课堂是学生发挥主观能动性、实现学习目标的基础,目前很多课堂教学存在生态课堂内部或者外部失衡.因此,本文从生态的教学场所、融洽的师生关系、竞合的生生关系等方面,探究生态课堂环境的营造,以保持计算机基础生态课堂平衡,为学生的健康成长提供帮助.
中职学校计算机基础课程生态课堂环境的营造
【摘 要】
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摘要：生态课堂是学生发挥主观能动性、实现学习目标的基础,目前很多课堂教学存在生态课堂内部或者外部失衡.因此,本文从生态的教学场所、融洽的师生关系、竞合的生生关系等方
【机 构】
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吉首市职业中等专业学校.湖南吉首416000
【出 处】
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科技创新导报
【发表日期】
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2018年23期
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