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针对发散思维而言，主要是以已知信息为基础，以不同的角度作为出发点进行思考，找到解决问题的办法或者是表明新的观点，它的特点就是打破常规思路，寻找新的突破点。教师在讲述课程的时候应该将这种方法灌输给学生，让他们融会贯通，增强教学解题能力。
培养发散思维,提高小学数学教学质量
【摘 要】
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针对发散思维而言，主要是以已知信息为基础，以不同的角度作为出发点进行思考，找到解决问题的办法或者是表明新的观点，它的特点就是打破常规思路，寻找新的突破点。教师在讲述课程的
【机 构】
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河北省秦皇岛市海港区迎秋里实验学校
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2015年12期
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