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在地方本科院校转型为应用技术大学，培养应用型人才为目标的基础上，以谢永钦、袁荫棠分别主编的概率统计教材为例，从非数学专业理工类和文科类两个方向出发，从内容章节安排、内容丰富程度、习题和例题几个方面进行比较与分析，并在此基础上提出了对概率统计教材与教学的改革建议：根据学科方向的不同来安排教材内容；弱化数学推导过程，加强直观理解；根据学生的实际来安排习题；引入数学史的介绍，提高学生的学习兴趣；增加数学实验和课程实践内容。