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专业课“课程思政”可以从寓价值观引导于课程素质目标、融思政元素于解构重构的专业课学科体系来进行.针对财金类课程,用唯物辩证法组织课程体系,选择思政主线贯穿教育教学全程,并通过混合式和启发式的教学方法将丰富的思政元素统一起来.最后对“课程思政”的评价进行了研究.
高职财金类专业课“课程思政”构建路径研究
【摘 要】
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专业课“课程思政”可以从寓价值观引导于课程素质目标、融思政元素于解构重构的专业课学科体系来进行.针对财金类课程,用唯物辩证法组织课程体系,选择思政主线贯穿教育教学全程,并通过混合式和启发式的教学方法将丰富的思政元素统一起来.最后对“课程思政”的评价进行了研究.
【机 构】
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浙江经济职业技术学院,浙江 杭州310018
【出 处】
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现代职业教育
【发表日期】
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2021年49期
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