寓能力培养于物理考试中

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如何使考试既成为反馈学生学习效果的途径,又成为培养学生能力的手段,很值得探讨,笔者在这方面作了一些尝试,兹略陈拙见。 How to make the exam become a way to feedback students’ learning effects, but also a means to develop students’ abilities, it is worth exploring. The author made some attempts in this regard, and I would like to talk about it.
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