论文部分内容阅读
摘要
不同杀虫剂对早稻一代二化螟的田间防效研究
【摘 要】
：
摘要 为了筛选防治二化螟的高效对口药剂，有效控制二化螟危害，本试验选取了5%丁虫腈乳油、10%阿维·甲虫肼悬浮剂、40%氯虫·噻虫嗪可湿性粉剂等9种药剂对早稻一代二化螟进行防治。结果表明，24%甲氧虫酰肼悬浮剂 1.8阿维菌素乳油、10%阿维·甲虫肼悬浮剂、10%甲维·甲虫肼悬浮剂对二化螟防效好，施用24%甲氧虫酰肼悬浮剂750 mL/hm2 1.8%阿维菌素乳油1 500 mL/hm2、10%
【出 处】
：
现代农业科技
【发表日期】
：
2020年13期
其他文献
班主任是班集体的组织和管理者,班主任工作内容繁杂,责任重大.怎样才能做好班主任工作呢?关键是教师的态度.我们能给孩子们的最好礼物是让每个孩子充满信心——老师相信所有孩子都能做得很好,必须付出自己的真心和爱心,真诚地对待学生,不遗余力地帮助学生解决学习和生活中的困难.我们只有真正用心感动学生、走进学生心灵,班级管理才能得心应手. 一、让学生在平等中学会处事,在被尊重中学会尊重 身为班主任,我常想
现代教学论认为，教师和学生这一对主客体是影响课堂教学质量的主要因素.教师对教学的组织、编码、输出的过程是影响学生接受信息，知识重组，产生新的信息的重要因素，而学生学习的心理素质、学习基础、智力品质以及学习方法及学习策略是决定学习效率的重要因素.所以在培养学生自主学习能力为中心的课堂教学中，教和学的和谐互动，人与环境的交互影响，产生教学共鸣，以达到最好的学习效果，以减轻学生的学习负担，达到课堂教学的
21世纪是知识的世纪,培养人才要树立创新思维.高中阶段是学生思维成型的关键时期,素质教育、高效教学中创新思维的建立显得尤为重要.高中化学的创新思维并不是去创新和开拓未知的道理和知识,而是在创设一定的氛围和条件内,去引导、启发学生探究和模拟科学家的研究过程,从而发现新的现象,然后通过一系列的联想、判断、推理以及综合分析,归纳出物质的本质和规律,这就是高中化学中的创新教育. 一、在新课标的引导下,推
摘要 在贺州烟叶生育期洪涝多发的新常态下，对大田垄体改进效果进行研究，以探究贺州水田烟区烤烟栽培垄体规格对烟叶产量和质量的影响，旨在确定适宜在贺州推广、提升根系活力、增强对多雨气候抗逆性、提高烟叶单产和质量的烟垄规格标准。结果表明，起垄规格以行距130 cm、垄顶宽40 cm、垄高35 cm以上、大培土后垄高40 cm以上为宜，能有效增强烟株根系活力，延长烟株大田生育期，提高单产和质量。由此表明
“化学是一门记忆加实验的科学”,这也许不太符合一些同学的思维习惯.而化学学得好的同学主要是因为掌握了化学的记忆方法,高效而又轻松地记忆化学知识.正如英国哲学家弗朗培根说过:“一切知识不过是记忆,而创造不过是运用知识,所以学习的任务,就是把人类知识经过选择、提炼和加工,储存在自己的头脑里,在需要的时候,能把知识重现和再认出来,为进一步的学习打基础,为生活工作实践中的使用作准备.”那么怎样提高学生的记
猜想是人们对事物的结果做出的一种试探性的判断，亚里士多德曾说过：“创造性思维就是从疑问和惊奇开始的。”可见，猜想是探索与创新的源头，猜想能力是一种高级的创造性思维能力。培养学生的猜想能力，是初中物理教学中一个非常重要的任务。下面笔者结合多年物理教学经验，对初中物理教学中如何培养学生猜想能力提出几点粗浅看法。 一、猜想是激发学生创造性思维的有力武器 猜想在科学探索的历史上曾有过巨大的贡献
在现社会阶段下,科技技术一天一个变化,国家之间的国力竞争日益激烈.而国力竞争实际上是国家每一个公民的素质、创新能力的竞争.可以说,没有创新,一个国家永远不可能强大起来.但是在我国,在旧体制的制约下,人们总是习惯将创新能力与发明创造挂上等号,让人产生高不可攀的畏惧感,从而抑制了人们的创新意识与创新能力.在现代的教育中,我们所提的创新的含义是,学生通过教育的培养,使学生拥有一个独立自主、勇于创新、善于
摘要 为研究喷淋氯化钙溶液对鹅舍湿度的影响，试验采用浓度为37 %的氯化钙溶液在鹅舍外喷淋，在不同风速下测定鹅舍内湿度变化情况。结果表明，在舍外空气湿度为81.2 %的情况下，舍内风速为0.7 m/s时，舍内湿度为68.3%，较舍外湿度下降了15.89%;舍内风速为1.5 m/s时，舍内湿度为71.1%，较舍外湿度下降了12.44%。可见，氯化钙溶液喷淋可以降低鹅舍内湿度。 关键词 氯化钙;
摘要 蚯蚓粪为新型优质高效有机肥，为研究其对切花月季生长及品质的影响，本试验采用蚯蚓粪种植切花月季卡罗拉，并跟蹤调查其生长状况。结果表明，利用蚯蚓粪种植切花月季，其生长状况和切花品质均优于化肥和有机肥。 关键词 蚯蚓粪;有机肥;切花月季;生长品质 中图分类号 S685.12;S606 .2 文献标识码 A 文章编号 1007-5739（2019）18-0097-01