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优化课堂教学活动,使每个学生都能积极参与课堂活动,都能享受到学习的快乐,必将促使学生学习的内部动力顶制的形成.下面,结合自己的教学实践,谈我在这方面的初浅的做法和体会.
优化课堂活动 形成内在机制
【摘 要】
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优化课堂教学活动,使每个学生都能积极参与课堂活动,都能享受到学习的快乐,必将促使学生学习的内部动力顶制的形成.下面,结合自己的教学实践,谈我在这方面的初浅的做法和体会
【机 构】
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上海市江桥中学201803
【出 处】
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上海中学数学
【发表日期】
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2005年1期
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