【摘 要】
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教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》(2001年6月颁布)指出:“实行国家、地方、学校三级课程管理,增强课程对地方、学校及学生的适应性[1]”。综合实践活动作为新一轮基础教
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教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》(2001年6月颁布)指出:“实行国家、地方、学校三级课程管理,增强课程对地方、学校及学生的适应性[1]”。综合实践活动作为新一轮基础教育课程改革的新领域,校本管理成为制约其推进与实施的重要
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