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一、活动目标
“六一”国际儿童节是孩子们最喜欢的节日，也是孩子们最快乐和最隆重的日子，为了让孩子们在节日里尽情地游戏，充分体验节日的快乐，度过一个快乐而有意义的节日，我园将与广西听力言语康复中心孩子一同围绕“手牵手·一起走”的主题，开展迎“六一”活动周系列庆祝活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，感受爱与关怀的幸福，度过一个欢乐、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与幼儿的活动中，进一步感悟幼儿教育的观念；使我园在向家长、社会展示幼儿的“六一”活动中，进一步塑造幼儿园的良好形象，提升我园的社会声誉。
二、活动准备
1.园大环境
保教部布置聋健融合课题展板、场地彩带、气球，行政组布置彩旗、灯笼。
2.班级环境
各班在室内布置富有童趣和节日氛围的环境（墙飾、吊饰等）。
3.礼堂环境
布置舞台背景，调试灯光、音响、安全设备、摄像、拍照等设备。
4.节目准备
6个节目（包括区二幼幼儿舞蹈4个、青年教师节目1个，区二幼与康复中心合作节目1个，康复中心节目1—2个）
5.班级活动准备
大班各班准备3个文艺节目；中班各班收集亲子DIY环保手工作品；小班各班准备主题巡游服装、音乐、线路练习；各年龄组准备游园项目、材料及场地，经典幼儿影视DVD碟片，跨班活动内容。
6.后勤准备
游园活动班级的面包、蛋糕、牛奶、糖果；5月31日中午各班的庆祝宴。
三、具体活动方案及流程
本次“六一”，各年级组根据幼儿年龄特点安排和进行系列庆祝节日的活动，包括 “文艺表演”“亲子DIY创意手工一条街义卖”“主题大巡游”“板报展览”“分享活动”“欣赏经典儿童影视剧或杂技节目”等。
（一）文艺表演
1.活动目标：愿意大胆表现和展现自我，获得愉快、丰富的情感体验，在活动中宣传和提升我园“绿色、阳光、成长”的办园理念。
2.活动形式：大班组分三批（第一批：96、99、101班，第二批：100、102班，第三批：97、98班）进行迎“六一”文艺节目演出，邀请家长来园观看。
（二）亲子DIY手工创意一条街义卖
1.活动目标：大手牵小手，亲子共同动手动脑，体验想象创造、变废为宝的乐趣，学习买卖交往，体验帮助他人的乐趣。
2.活动形式：中班组各班进行亲子DIY手工作品制作，并将制作出来的作品在指定地点进行义卖，义卖的资金购买“六一”礼物赠送给康复中心小朋友。
（三）主题大巡游
1.活动目标：感受节日的欢乐氛围，体验主题化妆巡游的乐趣，增强表现力，增进亲子交流。
2.活动形式：小班组各班以“动物王国”“狂欢舞会”“夏日狂欢”“果蔬总动员”“童话世界”“清凉海滩秀”“运动宝贝秀”等主题进行在园内进行巡游。
（四）板报展览
1.活动目标：关注我国听障儿童康复的现状，宣传我园聋健融合课题开展意义及取得的成果。
2.活动形式：课题组人员收集相关图片、文字资料，保教部其他人员协助制作展板。
（五）分享活动
1.活动目标：愿意主动交往、分享玩具，感受分享的快乐。
2.活动形式：友好班级间串班交往，合作联谊，分享玩具、区域等。
（六）佳片欣赏
1.活动目标：感受经典儿童文艺作品的艺术魅力，体验节日的快乐。
2.活动形式：分年级分场次在礼堂进行经典幼儿影视欣赏活动。
（七）观看人偶剧或杂技表演（操场或礼堂）
1.活动目的：感受人偶剧或杂技术的艺术魅力，体验和分享节日的快乐。
2.活动形式：邀请相关文艺团队来园为幼儿进行表演
“六一”国际儿童节是孩子们最喜欢的节日，也是孩子们最快乐和最隆重的日子，为了让孩子们在节日里尽情地游戏，充分体验节日的快乐，度过一个快乐而有意义的节日，我园将与广西听力言语康复中心孩子一同围绕“手牵手·一起走”的主题，开展迎“六一”活动周系列庆祝活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，感受爱与关怀的幸福，度过一个欢乐、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与幼儿的活动中，进一步感悟幼儿教育的观念；使我园在向家长、社会展示幼儿的“六一”活动中，进一步塑造幼儿园的良好形象，提升我园的社会声誉。
二、活动准备
1.园大环境
保教部布置聋健融合课题展板、场地彩带、气球，行政组布置彩旗、灯笼。
2.班级环境
各班在室内布置富有童趣和节日氛围的环境（墙飾、吊饰等）。
3.礼堂环境
布置舞台背景，调试灯光、音响、安全设备、摄像、拍照等设备。
4.节目准备
6个节目（包括区二幼幼儿舞蹈4个、青年教师节目1个，区二幼与康复中心合作节目1个，康复中心节目1—2个）
5.班级活动准备
大班各班准备3个文艺节目；中班各班收集亲子DIY环保手工作品；小班各班准备主题巡游服装、音乐、线路练习；各年龄组准备游园项目、材料及场地，经典幼儿影视DVD碟片，跨班活动内容。
6.后勤准备
游园活动班级的面包、蛋糕、牛奶、糖果；5月31日中午各班的庆祝宴。
三、具体活动方案及流程
本次“六一”，各年级组根据幼儿年龄特点安排和进行系列庆祝节日的活动，包括 “文艺表演”“亲子DIY创意手工一条街义卖”“主题大巡游”“板报展览”“分享活动”“欣赏经典儿童影视剧或杂技节目”等。
（一）文艺表演
1.活动目标：愿意大胆表现和展现自我，获得愉快、丰富的情感体验，在活动中宣传和提升我园“绿色、阳光、成长”的办园理念。
2.活动形式：大班组分三批（第一批：96、99、101班，第二批：100、102班，第三批：97、98班）进行迎“六一”文艺节目演出，邀请家长来园观看。
（二）亲子DIY手工创意一条街义卖
1.活动目标：大手牵小手，亲子共同动手动脑，体验想象创造、变废为宝的乐趣，学习买卖交往，体验帮助他人的乐趣。
2.活动形式：中班组各班进行亲子DIY手工作品制作，并将制作出来的作品在指定地点进行义卖，义卖的资金购买“六一”礼物赠送给康复中心小朋友。
（三）主题大巡游
1.活动目标：感受节日的欢乐氛围，体验主题化妆巡游的乐趣，增强表现力，增进亲子交流。
2.活动形式：小班组各班以“动物王国”“狂欢舞会”“夏日狂欢”“果蔬总动员”“童话世界”“清凉海滩秀”“运动宝贝秀”等主题进行在园内进行巡游。
（四）板报展览
1.活动目标：关注我国听障儿童康复的现状，宣传我园聋健融合课题开展意义及取得的成果。
2.活动形式：课题组人员收集相关图片、文字资料，保教部其他人员协助制作展板。
（五）分享活动
1.活动目标：愿意主动交往、分享玩具，感受分享的快乐。
2.活动形式：友好班级间串班交往，合作联谊，分享玩具、区域等。
（六）佳片欣赏
1.活动目标：感受经典儿童文艺作品的艺术魅力，体验节日的快乐。
2.活动形式：分年级分场次在礼堂进行经典幼儿影视欣赏活动。
（七）观看人偶剧或杂技表演（操场或礼堂）
1.活动目的：感受人偶剧或杂技术的艺术魅力，体验和分享节日的快乐。
2.活动形式：邀请相关文艺团队来园为幼儿进行表演