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信息化教学技术的运用可以大大改善高职教育的效果,信息化教学技术是高职专任教师必备的教学技能。本文以广西职业院校教师信息化大赛获一等奖的微课《二次装置故障排查方法——导通法》为案例,围绕高职教育＂知识技能的实用性＂和＂自主学习的有效性＂的主导思想,深入探讨职业岗位技能类精品微课创作与设计的技巧与方法。