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目的:对比观察临床输血带教中临床路径教学法与目标教学的应用效果.方法:2017年1月-2019年12月于我院实习的44名实习生为观察对象,电脑随机分为对照组、实验组各22名,分别采取临床路径教学法、目标教学法,对比观察应用效果.结果:两组比较实验组考核成绩较高,P<0.05.结论:与临床路径教学法对比,临床输血带教中应用目标教学法更有助于提高实习生成绩.