小学集体舞教学的实践与探索

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<正>自2007年6月1日教育部正式发文决定在全国中小学推广第一套校园集体舞以来,社会各界对其特别关注,有支持的,也有反对的。主要矛盾集中在以下几个方面:场地不足、师资不够校园集体舞的推广是否受到影响,学生对校园集体舞能否有兴趣,能否起到锻炼身体的作用,教授内容的争议以及跳校园集体舞是否影响学生的学习等。最后,专家们都一丝不苟地进行过认真研究,试验和证明,得出校园集体舞作为一种新校园文化活动,可根据学生、学校、地方的实际情况,因地制宜,循序渐进地开展。我校在进行集体舞教学的实践中是从以下几方面开展的。
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