【摘 要】
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导入设计是初中地理课堂教学设计中十分重要的环节，可以激发学生学习兴趣和拓展学生思维能力。课堂教学是一个整体，“新课导入”是其中的一个环节，是课堂教学整体的有机组成部分
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导入设计是初中地理课堂教学设计中十分重要的环节，可以激发学生学习兴趣和拓展学生思维能力。课堂教学是一个整体，“新课导入”是其中的一个环节，是课堂教学整体的有机组成部分。施教之功，贵在引导。如果教师采用恰到好处、引人入胜的导入方法，学生就能以最佳的心理状态投入对新知识的学习探究。导入不只在一节课的开始，还在每个知识点讲授之间，知识点间的过渡与新课的导入同样重要。因此，本文所说的导入不仅针对课时的开始，而且包括了授课过程中的过渡与承接。
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