被引量 : 0次 | 上传用户：kobeantoni198774
【摘 要】
：
'.$navinfor[smalltext].'
';
}
?>
【作 者】
：
';
foreach($pd_record as $writer){
$str .= '
'.$writer. ' ';
}
$str = trim($str,'，').'
';
}
echo $str;
?>
【机 构】
：
'.$navinfor[author_org].'
';
}
?>
【出 处】
：
'.$navinfor[befrom].'
';
}
?>
【发表日期】
：
'.$navinfor[year].'年'.$navinfor[issue_num].'期
';
}
?>
【关键词】
：
';
foreach($pd_record as $keyboard){
$str .= '
'.$keyboard. ' ';
}
$str = trim($str,'，').'
【基金项目】
：
'.$navinfor[fund_info].'
';
}
?>
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本课是一节“EPU”教学模式下的听说课。该模式包括三个环节，即：投入（Engage）、操练（Practice）、运用（Use）。“投入”是学生对语言知识的初步感知阶段。教师可借用各种资源为学生创设真实的语言环境，激活学生已有的知识，激发学生的学习动机，使学生对目标语言知识有一个初步的感知。“操练”指信息转换的练习。教师通过由易到难的教学活动指导学生领会文本内容，构建篇章框架，主动寻找、归纳语言知识或语言规则，完成对文本信息的大意理解、细节理解等，从而达到理解和内化语言知识的目的。“运用”指的是在篇章框架指
其他文献
[e:loop={"SELECT * FROM phome_ecms_lunwen WHERE id BETWEEN $js AND $ks ",0,24,0}]
[/e:loop]
其他学术论文
[e:loop={"select * from phome_ecms_lunwen st where st.id in ($randids)",20,24,0}]