试论《高校档案实体分类法》的适用性

来源 :阜阳师范学院学报:社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:harite
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
自从有了“档案”这一概念,就必然随之出现档案分类的问题。所谓类,从科学的角度
其他文献
目的 探讨咪唑立宾(MZR)对肾病综合征大鼠足细胞损伤的影响。方法 将36只雄性SD大鼠按照随机数表法分为正常对照组(A组,12只)和模型组(24只),对模型组大鼠采用尾静脉注射阿霉素(6.5
【摘 要】 座位安排一直是班主任的头等大事,座位安排的合理与否对学生将产生正面、负面两种截然不同的影响。特别表现在对学生心理方面,科学的座位安排能调动学生的学习积极性,提高学习注意力,以生为本的座位编排不仅能够促进良好班风的形成,而且有助于培养学生的交往能力和团队合作精神,为学生的全面发展营造健康的教育环境。  【关 键 词】 座位编排;心理健康;班级;学生  【中图分类号】
《语文课程标准》指出要积极合理利用信息技术与网络的优势,激发学生写作兴趣,增加学生创造性表达、展示与互相评改的机会。本文以部编版五年级下册第一单元的习作《那一刻,
本文从英语的核心素养入手,结合初中英语教学案例设计,探讨如何将培养学生的英语核心素养与课堂教学结合起来,除了提高学生在听说读写方面的能力,同时也能培养学生良好的思维
学习兴趣是化学学习的动力源泉,对于乏味枯燥、令学生望而却步的化学来说,如何培养学生学习的兴趣,就显得尤为重要,本文就本人对学习兴趣的理解、学习兴趣的重要性、兴趣培养中常
杨振宁博士说过:“成功的最大秘诀就是兴趣。”皮亚杰也曾说过:“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。”新课标要求我们教师在上课时.找准切入点,激发学生的学习兴趣。我的做法如
教材是完成教学任务的依据,是“课程标准”目标的具体体现,是教学内容的载体,是教和学的凭借,是教学过程的支架,因此语文教学要围绕语文教材进行。怎样高效地使用教材呢?教师只有做
高效是检验教师课堂教学质与量、优与劣的重要标志,集中体现在“效”的表现结果上,一是教师指导学生学习的高效率,二是学生课堂学习的高效益,三是推动教学改革所产生的高效能
目的探讨分析河南省中部地区三级医院中2003-2013年罕见病住院患者分布情况,了解罕见病的分布特征,为进一步进行罕见病流行病学研究提供科学依据。方法采集河南省38家三级医
英语教师应该重视学生英语思维能力的培养,为学生更好地学习英语、自如地运用英语表达打下坚实的基础。教师应当从各个方面不断影响、刺激学生。为学生过渡到英语思维打下良好