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小学生抽象思维能力还很差,因此数学教师要更多的培养他们的形象思维。在课堂教学中教师应运用直观的教具发展 形象思维能力,运用多种教学方式激发学生的想象力,强化形象思维能力。
培养小学生数学形象思维的教学策略
【摘 要】
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小学生抽象思维能力还很差,因此数学教师要更多的培养他们的形象思维。在课堂教学中教师应运用直观的教具发展 形象思维能力,运用多种教学方式激发学生的想象力,强化形象思维
【机 构】
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贵州省威宁县秀水镇清水小学
【出 处】
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休闲
【发表日期】
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2020年26期
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