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一、我不会画画了：儿童后期的绘画危机与过渡期绘画教学的提出
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图式发展视野的过渡性美术教学研究
【摘 要】
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一、我不会画画了：儿童后期的绘画危机与过渡期绘画教学的提出 在儿童绘画能力发展进程中，在天真烂漫、不拘一格的儿童画阶段和技术成熟的写生和素描阶段之间，存在一个过渡时期。在这个时期，孩子不再满足于继续画“幼稚”的儿童画，但又不具备仿真的能力，有相当一部分孩子在画画的过程中体验到挫折感，并且因为找不到克服这种挫折感的有效方法，最终放弃了继续学画。而被普遍接受的“功课重了，课题难了”等解释，阻止了教学
【出 处】
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师道·教研
【发表日期】
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2014年3期
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