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贫困生的心理健康教育问题已经成为我国高等教育发展中的热点问题。作为一线学生工作者，高校辅导员应发挥在其心理健康教育基础工作中的主渠道作用，积极引导贫困大学生建设健康的心理素质，应该发挥自己在贫困生心理健康教育中的优势，注重人文关怀和心理疏导，积极帮助贫困生走出心理困境，健康地完成学业，走向社会。