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新课改背景下,对各学科教学模式及学生的学科综合素养提出了新的要求。在高中化学教学中,需要教师根据学生的学习能力,采取形式多样的教学方式,以提高学生的课堂参与度,培养其化学学习的自主性。本文就高中化学教学中的小组分层教学模式进行探究,以期对提高高中化学教学水平及学生的化学综合素养有所增益。