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在课程改革不断深入的今天,作为一名数学教师,特别是初中数学老师,我们应该有这样一种认识:作业不应是单一枯燥的文本,而应是富有色彩,充满情趣的,多元的,花样的复合体.只有这样才足以能激发学生多方面的感官体验,在愉悦合理的情境中获取知识.
浅谈《初中数学习题的拓展和研究》
【摘 要】
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在课程改革不断深入的今天,作为一名数学教师,特别是初中数学老师,我们应该有这样一种认识:作业不应是单一枯燥的文本,而应是富有色彩,充满情趣的,多元的,花样的复合体.只有
【机 构】
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河南省项城二中,河南 项城,466200
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2018年17期
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