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人与人之间是有差异的，这种差异首先表现在先天遗传因素不同。一项关于新生儿的研究发现，有的新生儿在出生不久就特别活跃，注意力容易分散，喜欢接受新的物体；而有的新生儿则表现得特别安静，能持续注意某项活动，害怕新事物。个性并非一成不变，良好的个性修养需要在后天的学习和环境中逐渐培养。那么，从学校和教师的角度看，该如何培养学生良好的个性呢？