基于模糊综合评价的地质灾害危险性分区

来源 :贵州工业大学学报(自然科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:cet1979
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
选择地形地貌、易滑岩组、地质构造复杂程度、河流切割密度、年平均降雨量及地质灾害分布密度作为评价因子,每个因子分成四级,其权值由黄金分割法确定,用模糊综合评价的方法对贵州省区域地质灾害危险度分为:灾害密集发育区、灾害中等密集发育区、灾害偶发区、灾害基本不发育区。分区结果表明:灾害密集发育区和灾害中等密集发育区主要分布在贵州省西南部及东北部的部分地区;在雨季地质灾害危险性明显增加,黔东地区尤为值得关注。
其他文献
研究了Fe^3+存在下,溶解氧(DO)浓度对活性污泥系统处理制浆中段废水的影响,并以不加Fe^3+的系统作为对照。DO浓度在1.5-2.5mg·L^-1范围内,加铁组和空白组COD和UV-254去除率
[摘 要]在工程认证的背景下,专业课的教学被赋予了更实际、更确切的要求,但又面临着课时大幅度缩减的现实难题,同时,液压气压类的课程又有着自身很强的系统性特点。如何针对此类课程进行课程改革?教师可以尝试从课程内容整合、课堂教学方式、学生主动学习的促进、设计型实验开展模式等几个方面,探讨专业课程改革思路,找寻一条更高效的教学路径,目标是既使学生掌握具有实际应用价值的工程知识和工程思维,又向工程认证的要
分析了工程机械中液力变矩器与柴油机的特性及合理匹配,并讨论影响其共同工作点的诸因素.
目的:探讨护理干预在改善肝癌患者术后睡眠质量的作用。方法:对接受肝癌切除术的患者实施护理干预措施,并观察效果。结果:干预组患者在干预后的生活质量评分较干预前明显提高。结
分析了传统表面粗糙度测量仪的基本原理,对采用计算机系统的改进方案进行了讨论,并指出其发展方向。
[摘 要]混合式教学模式以及慕课的出现引发了世界范围新一轮课堂教学改革的理论与实践探索。基于慕课的混合式教学,其本质就是依托慕课服务平台,实现线上、線下的融合,简言之,就是线上学习、线下互动。通过基于慕课的混合式教学在管理学基础教学中的设计和教学效果分析发现,混合式教学的探索没有达到预期的效果,主要是教师和学生准备不够,混合式教学的变革对教师的教学能力和知识结构提出了很高的要求,也对学生的学习习惯
为进一步研究动态应变时效(DSA)强化在高锰钢的加工硬化过程中对其耐磨性能的影响,将合金高锰钢和普通高锰钢进行不同温度的回火处理,并对其组织、结构、电阻及耐磨性能进行分