【摘 要】
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随着移动终端技术的发展和设备的普及,新的教学模式"微课"已经兴起,高职高专实验的教学方式正在改变,高职学生及课程都有自身的特点,试验表明微课可较好的解决高职高专实验教学
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随着移动终端技术的发展和设备的普及,新的教学模式"微课"已经兴起,高职高专实验的教学方式正在改变,高职学生及课程都有自身的特点,试验表明微课可较好的解决高职高专实验教学中的某些问题,其在高职高专实验教学中已经充分发挥它的优越性,随着实践的深入,微课在高职高专实验教学效果的提高上将会发挥更大的作用,是对传统教学模式的重要补充,值得我们在今后的教学中继续完善和探索。
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